Her yıl gerçekleşen doğumlarla birlikte ülkemizde de özel eğitime duyulan ihtiyaç artmaktadır.Çünkü her yıl engelli çocuklarında sayısı artmaktadır.Durum böyle olunca kaynaştırmaya verilen öğrenci sayısı da artmaktadır.Peki nedir kaynaştırma; özel eğitime ihtiyaç duyan bireylerin akranları ile, eğitim ve öğretimini bütün kademelerde sürdürülmesine dayanan destek sistemidir.Okulöncesinde ise daha çok çocuğun akranları ile sosyalleşmesini sağlamak, normal öğrencilerinde engelli bireylerinde varlığını kabul etmelerini sağlayıp birlikte iletişim kurmalarına yardımcı olmaktır.
Hangi öğrencilerin kaynaştırma alacağına ise RAM(Rehberlik Araştırma Merkezi) karar vermektedir.Peki ülkemizde bulunan Ramlar ne kadar doğru karar verebilmektedir? bu da tartışma konusudur.Geçen yıl sınıfımda iki tane kaynaştırma öğrencisi vardı.Bir tanesi down sendromlu diğeri ise otizmli.Sınıf mevcudum ise 20 kişiydi.Okulöncesi eğitim kurumları yönetmeliğine göre bir sınıfta iki tane engelli öğrenci varsa eğer sınıf mevcudunun 10 kişiye düşürülmesi gerektiği yazılıdır.Bunu müdürüme kibar bir dille izah ettiğim zaman beni duymazlıktan geliyorsa yönetmelik niçin vardır.Haydi bende es geçtim bu durumu müdürüme özel eğitim okullarında dahi otizmli bir öğrenci ile down sendromlu bir öğrencinin ayrı sınıflarda eğitim gördüklerini anlattığım zamanda anlamayı reddetmiştir.Neden mi çünkü müdürüm down sendromu ile otizm arasındaki farkı bilmemektedir.Ben müdürüme alternatif çözümlerde getirdim komşu okulun özel eğitim sınıfı olduğunu öğrencilerden birini oraya yönlendirebileceğimizi anlattım fakat yine ters bir dönüt aldım.
İşin daha ilginç yanı otizmli öğrencim orta düzey bir zihinsel engelliydi.Hal böyleyken haftanın bir günü özel eğitime giderken (o da benim dersimden sonra) beş günü benim sınıfıma geliyordu.Artı otizmli öğrencilerde zaman zaman ısırma vb. saldırganlık özellikleri gözlemlenir.Benim öğrencimde de bu durum vardı.Derslerimi işlerken ne kadar zorlandığımı sınıfta adeta üçe bölündüğümü söylemek mümkün.Çünkü down sendromlu öğrencimle ayrı,otizmli öğrencim ile ayrı , diğer öğrencilerimle ayrı ilgilenmem gerekiyordu.Peki bu durum diğer öğrencilerin eğitim hakkını gasp etmek olmuyor mu?
Ben sınıflarda bir tane olmasına kesinlikle bir şey demiyorum.Bu senede bir tane down sendromlu öğrencim var.Bireysel Eğitim Planı uyguluyorum.Fakat iki tane birden olması hem öğretmene hem de diğer öğrenciler için olumsuzluk yaratıyor sınıfta.Bunları yazarken benim vicdansız olarak düşünebilirsiniz.Onlarında eğitim hakkı olduğunu tabiki biliyorum hatta bizzat kendi hayatımda da yaşıyorum çünkü kardeşlerimden biri özel eğitim okuluna gidiyor.
Müdürümün bana "Yönetmelik falan dinlemem bu okulun amiri benim, ben ne dersem o olur.." dediğini duydum.Anladım ki yönetmelikler siz haklıyken işe yaramıyor,karşınızdaki haklı iken kullanılıyor.
